No More Learning

614
Se puede formar indirectamente -en el espejo de la teoría- un con­ cepto del enorme progreso que representa el acontecimiento de la levita­ ción si se compara el diagnóstico ocasional de Hegel del aburrimiento y li­ gereza como síntomas epocales de la Modernidad incipiente con las           que Heidegger, en su fase de culminación entre 1926 y 1930, supo dar a los temas dispersión y aburrimiento.